Magister

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Publicado December 1, 2021
Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa

Presentación de monográfico

Soraya Calvo González
1-2
Presentación monográfico "Educación Sexual"
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.1-2
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Trabajos correspondientes al monográfico

Irene Martinez Martín, Virtudes Téllez Delgado, María Teresa Bejarano Franco
3-9
Oportunidades para el cambio en la formación inicial docente desde las pedagogías feministas: educando en sexualidad e igualdad para docentes en formación
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.3-9
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Diego Fernández Fernández, María Rodríguez Suárez, Iván Gómez Beltrán
11-16
Materiales para la educación sexual en espacios no formales: el Conseyu de la Mocedá d'Asturies
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.11-16
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Luis Puche
17-23
Hacia una (co)educación sexual inclusiva. Aportes desde la investigación sobre infancia y juventud trans
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.17-23
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Jose García-Vázquez
25-32
La educación sexual: ¿en tutorías o curricular?
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.25-32
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Sección General

María Victoria González Laguna, Raquel Fidalgo
33-40
La instrucción en procesos mecánicos y sustantivos de la escritura a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): una revisión empírica
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.33-40
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Juan-Francisco Álvarez-Herrero
41-47
Percepción de las emociones del alumnado universitario del grado de Educación Infantil al implementar estrategias y actividades online en el aprendizaje en didáctica de las ciencias
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.41-47
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Jessica Menéndez-Lastra, Rubén Fernández-Alonso
49-57
¿Tiene precio el éxito académico? La relación entre inversión educativa y resultados escolares
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.49-57
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Gloria Olmos Martínez, Ángel Alsina
59-73
Conocimientos matemáticos del profesorado de la Escuela Infantil (0-3 años): efecto en el diseño de espacios para desarrollar las matemáticas informales
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.59-73
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Luis J. Rodríguez-Muñiz, Marlén Alonso-Castaño, Laura Muñiz-Rodríguez
75-84
Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.75-84
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