Detalles de autor/a

Martín del Buey, Francisco

• Magister Vol. 16 (1998) Número completo
  Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje en alumnos con retraso mental
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• Magister Vol. 13 (1995) Número completo
  Características sociológicas, académicas y motivacionales de los aspirantes a maestros en la Universidad de Oviedo
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• Magister Vol. 2 (1984) Número completo
  Tesis Doctorales: Tipologías multivariadas y rendimiento académico
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• Magister Vol. 19 (2003) Número completo
  Programa de desarrollo de la personalidad eficaz en contextos educativos: primeros resultados
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• Magister Vol. 15 (1997) Número completo
  Creencias y modelos implícitos en el sistema educativo
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• Magister Vol. 12 (1994) Número completo
  Pautas culturales, códigos de comunicación y rendimientos
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• Magister Vol. 11 (1993) Número completo
  Cultura en el aula: dimensiones, disonancias y cambios
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• Magister Vol. 10 (1992) Número completo
  Modelo de análisis de presunciones culturales en el aula
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• Magister Vol. 8 (1990) Número completo
  Las conductas disruptivas en el aula: programa informático para el diagnóstico, tratamiento e informe clínico
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• Magister Vol. 6 (1988) Número completo
  Orientación escolar e informática
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• Magister Vol. 5 (1987) Número completo
  La incidencia del "autoconcepto" en el aprendizaje y en el rendimiento escolar
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• Magister Vol. 5 (1987) Número completo
  Diferencias evolutivas en rasgos de personalidad: Análisis cualitativo del E.P.Q.-J
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• Magister Vol. 4 (1986) Número completo
  Adolescencia: diferencias sexuales en variables aptitudinales y de personalidad
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• Magister Vol. 3 (1985) Número completo
  Rendimiento académico diferenciado en función de diversas variables psicológicas (Estudio teórico-experimental)
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• Magister Vol. 20 (2004) Número completo
  Tipologías motivacionales
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• Magister Vol. 17 (2000) Número completo
  Procesamiento estratégico de la información en las Enseñanzas Medias
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• Magister Vol. 9 (1991) Número completo
  Parálisis cerebral infantil: Posibles tratamientos conductuales del síndrome coreo-atetósico
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• Magister Vol. 9 (1991) Número completo
  Apreciación de problemas en el aula desde el marco de las taxonomías personales del profesorado
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• Magister Vol. 7 (1989) Número completo
  Estudio psico-social de la inadaptación femenina en la adolescencia
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• Magister Vol. 6 (1988) Número completo
  Logicogramas y técnica de estudio
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• Magister Vol. 4 (1986) Número completo
  Estudio transversal de los niveles de adaptación adolescente
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• Magister Vol. 14 (1996) Número completo
  El rol del profesor en el umbral del siglo XXI
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