Vol. 42 Núm. 02 (2014)
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Vol. 42 Núm. 02 (2014)
Publicado February 14, 2014
Volumen 42, Número 2
Artículos-Miscelánea
María R. Díaz Perea, Antonio Manjón-Cabeza Cruz
71-76
Proceso de construcción ortográfica de las mayúsculas en Educación Primaria
PDF
Javier Gasco
77-82
Diferencias en la resolución de problemas algebraicos en función del sexo en estudiantes de Educación Secundaria
PDF
Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raquel Sánchez Ibañez
83-89
Dime qué preguntas y te diré qué evalúas y enseñas. Análisis de los exámenes de ciencias sociales en tercer ciclo de Educación Primaria
PDF
José Antonio Cecchini-Estrada, Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río
90-97
Análisis de un modelo integrador del aprendizaje: relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de Secundaria
PDF
Eduardo Rodríguez Enríquez
98-105
Patrones económico-financieros de los programas universitarios de atención a la discapacidad en España
PDF
Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
106-113
Modelo formativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: valoraciones de los estudiantes
PDF
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