Vol. 42 Núm. 02 (2014)

Publicado February 14, 2014

Volumen 42, Número 2

Artículos-Miscelánea

María R. Díaz Perea, Antonio Manjón-Cabeza Cruz

71-76

Proceso de construcción ortográfica de las mayúsculas en Educación Primaria

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Javier Gasco

77-82

Diferencias en la resolución de problemas algebraicos en función del sexo en estudiantes de Educación Secundaria

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Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raquel Sánchez Ibañez

83-89

Dime qué preguntas y te diré qué evalúas y enseñas. Análisis de los exámenes de ciencias sociales en tercer ciclo de Educación Primaria

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José Antonio Cecchini-Estrada, Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río

90-97

Análisis de un modelo integrador del aprendizaje: relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de Secundaria

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Eduardo Rodríguez Enríquez

98-105

Patrones económico-financieros de los programas universitarios de atención a la discapacidad en España

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Rosa M. Rodríguez-Izquierdo

106-113

Modelo formativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: valoraciones de los estudiantes

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