Vol. 42 Núm. 01 (2014): Volumen 42, Número 1
Volumen 42, Número 1

Artículos-Miscelánea

María Luisa Jiménez Rodrigo, Esther Márquez Lepe
1-8
Ir a la Universidad después de los 30: dificultades y factores facilitadores
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Luis Castejón Fernández
9-14
Prevención de disfonías funcionales en el profesorado universitario: tres niveles de acción preventiva
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Aida Ramos Trigo, ángeles Conde Rodríguez, Sonia Alfonso Gil, Manuel Deaño Deaño
15-21
Prevención del riesgo de dificultad lectora en estudiantes de primer ciclo de Educación Primaria
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Rafaela Gutiérrez Cáceres
22-27
La composición escrita de textos narrativos en alumnos sordos de educación secundaria
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Ana Carolina Camacho Castro, Antonio Hernández Fernández, Isabel María Ferrándiz Vindel
28-30
Calidad de vida en niños pequeños portadores de un implante coclear
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Mirela De Oliveira Figueiredo, Sheila María Mazer, María Luisa Guillaumon Emmel, Estrella Fernández Alba
31-38
Análisis de la producción científica en Brasil sobre dificultades de aprendizaje: una revisión bibliométrica
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Carmen González González De Mesa, Inés López Manrique, Juan Carlos San Pedro Veledo
39-46
La competencia de representación espacial, el autoconcepto, la actividad artística y la actividad física de los maestros en formación en el ámbito de la expresión plástica
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Noemy Berbel Gómez, Maravillas Díaz Gómez
47-52
Educación formal y no formal. Un punto de encuentro en educación musical
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María ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Beatriz Lucas-Molina
53-60
Competencias que configuran el perfil del docente de primaria. Análisis de la opinión del alumnado de Grado en Educación Primaria
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María Esther Del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez, María Del Rosario Neira Piñeiro
61-67
Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias
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José Vicente Peña Calvo
68-68
Recensión de Teoría de la Educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica
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Eduardo Manuel Zurbano Fernández
68-69
Recension Actividades prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1
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Jesús Hernández García
69-70
Recension Cosmopolitismo y Educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras
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