Vol. 48 Núm. 4 (2019): Sociedad, Educación e Innovación acelerada: Pertinencia de los Enfoques Sistémicos y Transdisciplinares

Vol. 48 Núm. 4 (2019)

Publicado December 31, 2019
https://doi.org/10.17811/rifie.48.4.2019
Sociedad, Educación e Innovación acelerada: Pertinencia de los Enfoques Sistémicos y Transdisciplinares

Artículos-Miscelánea

Emilio Álvarez-Arregui
341-348
Sumario
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Emilio Álvarez-Arregui
349-372
Evolución de la Universidad en la Sociedad del Aprendizaje y la Enseñanza. El valor de las competencias en el desarrollo profesional y personal
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Xavier Arreguit, Jean-Francois Hugues
373-392
Competencias y educación para los trabajos y desafíos del mañana: La perspectiva de una empresa
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Ana María Castaño, Antonio García-Izquierdo
393-406
La formación en competencias como estrategia para mejorar la dirección pública
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Valérie Chanal
407-418
La creatividad de la enseñanza en la educación superior: una perspectiva comunitaria
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Stephanie Arreguit O’Neill
419-434
Fomento de la alfabetización de datos en todos los ámbitos
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Alejandro Escudero-Santana, Pablo Aparicio-Ruiz, Rafael Grosso-de-la-Vega, María Rodríguez-Palero
435-446
La colaboración Universidad-Empresa como elemento motivador. Un estudio de caso
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Emilio Álvarez-Arregui, Xavier Arreguit
447-480
El futuro de la Universidad y la Universidad del Futuro. Ecosistemas de formación continua para una sociedad de aprendizaje y enseñanza sostenible y responsable
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