Aula Abierta

Este número se presenta como una continuación del 51(1) en el que se abordan, sin carácter monográfico, diferentes avances en investigación educativa. Se presentan trabajos que utilizan metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas y que se enfocan en aspectos diversos de la realidad multifacética de la educación, analizando tecnologías y recursos, programas de liderazgo o de acompañamiento a la investigación, validando escalas psicométricas, estudiando la situación de la educación superior en los momentos COVID y post-COVID, realizando revisiones sistemáticas de dificultades de aprendizaje o analizando la inclusión educativa desde diferentes perspectivas.