Vol. 54 Núm. 2 (2025): Investigación miscelánea en educación
Este número reúne investigaciones no vinculadas a ningún monográfico (de la sección Miscelánea) que exploran la transformación de la educación desde múltiples ángulos: el desarrollo y validación de instrumentos para evaluar competencias docentes, la inclusión en Educación Física, el uso de tecnologías emergentes como la realidad virtual o los videojuegos, y nuevas metodologías para enseñar a aprender, argumentar y reflexionar críticamente. A través de estas contribuciones, se abordan los desafíos y oportunidades que enfrenta la educación contemporánea, con especial énfasis en la formación del profesorado, la innovación pedagógica y la incorporación significativa de recursos tecnológicos.
